ГИМНАЗИЈА – ОПШТИ СМЕР

Програм овог смера обухвата најшири опсег знања из свих предмета. Намењен је углавном ученицима који још нису донели одлуку о свом будућем занимања или имају широк опсег интересовања. Општи смер пружа одличну основу за даље образовање и оставља ученику могућност да се упозна са различитим предметима пре него што одлуче шта ће студирати. Самим тим пружа ученицима могућност да буду спремни за студије било ког профила.  Уколико волите и природне и друштвене науке онда је општи смер прави избор.

Равномерном заступљеношћу, како природних и друштвених наука, тако и математике и три језика, општи тип гимназије чини ученика оспособљеним за сваки облик студирања и даљег напредовања, уз добро основу стечену општим образовањем које је увек од велике користи за сваки облик интелектуалне надградње.

Циљ образовања и васпитања у гимназији општег смера је да се путем стицања функционалних знања, овладавања вештинама, формирања ставова и вредности, у оквиру предвиђених наставних предмета, обезбеди:

• пун интелектуални, емоционални, социјални, морални и физички развој ученика у складу са њиховим способностима, потребама, интересовањима;
• унапређење језичке, математичке, научне, уметничке, културне, техничке, информатичке писмености, што је неопходно за наставак образовања и професионални развој;
• подршка развоју међупредметних компетенција.

ОБРАЗОВНИ ПРОФИЛ – EКОНОМСКИ ТЕХНИЧАР

Веома атрактиван образовни профил намењен , пре свега, оспособљавању ученика за књиговодствене и рачуноводствене послове, послове финансија, маркетинга, менаџмента.     У оквиру овог образовног профила, наставним планом и програмом предвиђени су предмети којима се стичу знања и вештине из свих економских области.

Овај профил је намењен стварању кадрова за рад у предузећима, банкама, осигуравајућим друштвима, инвестиционим фондовима, јавним предузећима.

Ученици у оквиру смера економски техничар обављају блок наставу у привредним друштвима. Циљ блок наставе је провера стечених знања, на основу којих се повезује теорија и пракса.

Употреба рачунара у настави, омогућује ученицима да на будућим радним местима брзо и ефикасно обављају послове.

Током школовања ученици стичу стручне компетенције за:

• Обављање послова са документацијом
• Обављање послова платног промета
• Контирање и књижење на основу документације
• Пружање услуга у банкарству и осигурању
• Обављање благајничког пословања
• Обављање административних послова у области набавке и продаје
• Организовање пријема отпрема и складиштење робе
• Комуницирање са странкама
• Припремање промоција и презентације предузећа
• Вођење записника на састанцима и састављањем извештаја по налогу претпостављеног

Онима који буду желели да наставе школовање отворен је пут ка читавом низу факултета:

• Економски факултет
• Правни факултет
• Банкарска академија
• Факултет организационих наука
• Технички факултет
• Математички факултет
• Учитељски факултет

ОБРАЗОВНИ ПРОФИЛ – ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР ИНФОРМАЦИОНИХ ТЕХНОЛОГИЈА

Потпуно нов и веома атрактиван образовни профил намењен , пре свега, оспособљавању ученика да креирају разнолике софтверске производе. Овај профил је намењен стварању кадрова за рад у софтверској индустрији.

Настава се, углавном, одвија по групама до 15 ученика и базирана је, највећим делом, на практичном раду и вежбама.

Током школовања ученици се упознају са :

• Програмирањем у различитим програмским језицима(C,C#,C++,Java, JavaScript)
• Креирањем десктоп апликација
• Израдом веб презентација и апликација
• Израдом модерних мобилних апликација
• Пројектовањем и имплементирањем база података
• Заштитом рачунарских система
• Одржавањем хардвера
• Инсталирањем и администрирањем системског ( и осталог) софтвера

Онима који буду желели да наставе школовање отворен је пут ка читавом низу факултета:

• Технички факултети (електротехнички, машински..)
• Факултет организационих наука
• Факултети информационих технологија
• Математички факултет
• Многи други факултети на којима се школују стручњаци за информационе технологије

ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР ИНФОРМАЦИОНИХ ТЕХНОЛОГИЈА ЈЕ ПРЕ СВЕГА ИТ СТРУЧЊАК ИЗ ОБЛАСТИ ПРОЈЕКТОВАЊА И ИМПЛЕМЕНТИРАЊА РАЧУНАРСКОГ СОФТВЕРА.